Semaine sans voiture : c’est fini
Traditionnelle remise des diplômes en cette fin de semaine sans voiture.
Joli succès avec beaucoup d’élèves qui ont obtenu les 10 points et qui ont profité de la semaine pour :
- revoir quelques règles de sécurité
- tester des modes de déplacement plus respectueux pour la planète
- faire du sport
Bravo à toutes et à tous !
Condorcet radio
Les élèves de la classe jouent aux journalistes !
Objectif : créer un petit « podcast » sur un thème tiré au hasard. Chaque podcast (préparation + montage) a été réalisé par les élèves
Voici les productions (à écouter au casque pour certaines car le son d’enregistrement est bas)
Un grand merci à Alexandre qui nous a prêté son ancien téléphone !
Bonne écoute
Podcast dictée > Alizée Julia Giovanny
Podcast devinettes > Rémi Dylan Miguel
Podcast recette > Kélya Alanice Emilie
Podcast poésie > Inès Giovanny Emilie
Semaine sans voiture : matinée pédibus
Dans le cadre de notre label E3D, les élèves étaient invités à participer à une matinée spéciale : la matinée pédibus.
Objectifs : réviser les règles de sécurité et réfléchir sur nos modes de déplacement.
Joli succès car beaucoup d’élèves ont emprunté le pédibus et beaucoup d’autres sont venus par des moyens « propres ».
Merci à la ville de Liévin pour son soutien.
Une collation a été offerte à toutes et à tous les participants en arrivant à l’école.
Semaine des CM2 : randonnée pédestre
Sortie sous le soleil ce mercredi matin pour la classe accompagnée par les CM1 de Mme Galvaire. Au programme 9 km de promenade sur le Pinchonvalles et le bois des Bruyères. L’organisateur tient à s’excuser pour les chaussures un peu sales …
Bravo à toutes et à tous et merci à la maman d’Alizée et de Rémi.
Les photos de la rando avant le compte-rendu des élèves > Rando
Défi sport
Aujourd’hui nous avons fait un défi sport avec les CM1 et les CM1/CM2 de l’école. (Brandon)
Nous avons fait plusieurs ateliers de 15mn (Mégane).
L’objectif était d’obtenir le plus de points. (Victoire)
C’est toute la classe qui participait à l’obtention de ces points : travail collectif. (Giovanny)
Premier atelier : Endurance; Objectif : faire le plus de tours en 10 mn. Nous en avons réalisé 190. (Abygaëlle)
Deuxième atelier : handball. Objectif : marquer le plus de buts mais en tirant sur les côtés ou dans les lucarnes. (Alizée)
La moitié de la classe tirait pendant que l’autre faisait une passe à 5. (Esteban)
Troisième atelier : Basket. L’objectif était de marquer des paniers (origine du mot par ici).
Au final notre classe a marqué 264 points.
Semaine des CM2
C’est la semaine des CM2 sur le blog.
Au programme, vie de la classe (défi sport, randonnée, semaine sans voiture …) et Condorcet Radio : les élèves vont devenir journalistes pendant toute la semaine.
Bonne lecture
Débat philosophique
Chaque semaine, nous débattons lors des conseils de sorciers ou à partir de citations d’Harry Potter.
La citation qui a déclenché le débat de ce vendredi était la suivante: « Rogue est antipathique, mais il n’est pas le « méchant » de l’histoire. » Question : Faut-il se fier aux apparences ?
Voici un résumé de notre débat :
- Il ne faut pas se fier aux apparences car parfois elles sont trompeuses. (Noémie)
- Parfois, on peut voir une personne avec un visage méchant, mais elle est en fait très drôle et gentille. (Méliana)
- Il est important d’apprendre à connaître les gens avant de les juger ou de les critiquer. (Manon)
- Au début, je trouvais que Monsieur Podevin faisait peur, mais maintenant que je le connais, je le trouve gentil. (Rafäel)
Et vous, qu’en pensez-vous ?
Le vendredi matin, c’est défi mathématique chez les CM1/CM2
Tous les vendredis matins, chaque maison de la classe essaie de remporter le défi mathématique du jour.
Cette semaine, il s’agissait d’un sudoku version jeu de cartes. Il fallait remplir un quadrillage de 4 lignes sur 4 colonnes en plaçant un valet, une dame, un roi et un as sur chaque ligne, chaque colonne et chaque diagonale.
Seule la maison Poufsouffle a trouvé la réponse et a remporté 30 points. Félicitations à eux !
La solution en fin d’article si vous souhaitez vous aussi tenter.
Découverte des percussions à l’école de musique
Ce jeudi 12 avril, tous les élèves de cycle 3 ont eu la chance d’être accueillis par l’école de musique pour une découverte des percussions.
Nous avons appris qu’il existait deux familles : la famille des claviers et la famille des peaux.
- Commençons avec la famille des claviers :
Nous avons découvert la sous-famille des bois avec le marimba (4 baguettes permettant de faire des accords) et le xylophone. Nous avons appris que plus la lame est petite, plus le son est aigu.
Nous avons ensuite découvert la sous-famille des métallophones qui possèdent une pédale pour faire résonner le son.
- Passons maintenant à la famille des peaux :
L’instrument le plus connu de cette famille est bien évidemment la batterie. A ces débuts dans les années 1900, les différents éléments (grosse caisse, cymbales, caisse claire…) étaient séparés et joués par des musiciens différents.
- Après la découverte de ces différents instruments, nous nous sommes essayés à la percussion corporelle et ce fut une franche rigolade. Il faut beaucoup de coordination et ce n’est pas facile pour tout le monde !
Merci beaucoup au directeur de l’école de musique et au professeur de percussions pour leur accueil et leur gentillesse !
Objectif haïkus chez les CM1/CM2
Un haïku est un petit poème japonais.
Comment écrire un haïku ?
Il faut écrire un tercet (3 vers) de 5 , 7 et 5 pieds.
Il parle de la nature et de nos sentiments.
Voici nos écrits d’aujourd’hui inspirés de l’image ci-dessous.
Rafaël Alexis
Une plante et un pont Seule dans le noir
Dans la nature, la plante fane Une pauvre petite plante
Elle repose en paix Sans amis, elle pleure
Manon Ethan
La vie continue La fleur qui grandit
La nature s’épanouit La voiture derrière elle
Et la lumière fut La vie continue
Enzo Kylian J.
La fleur qui grandit La plante qui pousse
Admire le beau paysage Va se faire écraser
Bronze tranquillement Par une voiture
Kyllian S. Rihanna
Les plantes qui grandissent Dans ma belle villa
Les lumières qui s’illuminent Mon arbre de coco pousse bien
Les voitures qui passent Il faut le nourrir
Théo Noémie
Les phares d’une voiture Une voiture se gare
Une magnifique fleur devant Et écrase une plante magique
La voiture l’évite Tous les enfants crient
Noah Naomie
On voit une plante La plante boit de l’eau
Et il y a de la terre Sous le pont une plante trop belle
Et aussi un pont Une voiture l’écrase
Hilina Chloé H
Dans la rue une plante Une plante dans la rue
Fane avec les lumières Elle voit de la lumière
Brille dans le noir Elle brille dans la nuit
Eric Zoé
La belle nature naît Le soleil me tape
Sous l’éclairage de la vie La plante toute petite et belle
La vie est dans l’air Dans la terre très fraîche
Shannon Chloé D.
Le soleil brûle Une voiture roule
Il fait très chaud et les fleurs Au dehors du garage
Sont très sèches et fanent. La voiture se gare
Chanel Sullivan
Le soleil brille Ma maison plus loin
La terre marron, la plante pousse Je suis en train de pousser
Une plante vert clair Sur le macadam
Maxence Méliana
Une fleur verte pousse La nature en Chine
Une fleur sur le macadam Pousse en paix dans un jardin
Ma maison plus loin Au Printemps, hourra !
Commentaires récents