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Yearly Archives: 2016
Nos JOCONDES !
Nous avons travaillé sur la Joconde de Léonard de Vinci en art.Nous avons découpé le corps ou la tête. Ensuite on a du dessiner quelque chose à partir de la tête ou du corps. Moi, j’ai choisi le corps et j’ai fait la tête d’une girafe.J’ai bien aimé : c’était marrant ! Kélya
On a pris la tête ou le corps de la Joconde et on a rajouté un corps d’objet ou d’animal. On a fait des décors autour et on a colorié le fond du dessin.Bref, c’est trop bien et trop beau ! Alanice
si on choisissait le corps de la Joconde, on devait dessiner une autre tête par exemple on pouvait mettre une tête de chien…C’ était top ! Emilie
Moi j’ai découpé la tête et j’ai dessiné un smiley jaune à la place. Pour le fond, j’ai colorié en jaune avec des étoiles noires. Sonia
Notre rituel du matin
Tous les matins, nous faisons la date anglais. Nous disons le mois,le jour, les absents et le temps.Miguel
Chaque matin nous faisons la date et le temps en anglais. On dit les absents et on note en rouge les filles absentes et en vert les garçons. On compte combien on est en classe et on dit le nombre en anglais. Ensuite on écrit en anglais la date dans le cahier du jour. J’aime bien mais c’est dur de parler en anglais.Shannon
Tous les matins, nous faisons la date en anglais et la météo anglais.Voici les jours de las semaine en anglais : monday-tuesday-wednesday-thursday-friday.Shaun
Nous comptons les absents et nous disons si c’est des garçons ou des filles en anglais ! Noah
Tous les matins , tous ensemble nous faisons la date mais en anglais ! Alizée
SEMAINE SANS ECRAN : petit-déjeuner à l’école
La septième édition de la semaine sans écran commence par une réflexion sur les activités du soir. Que faire avant d’aller au lit et à quelle heure se coucher ?
Meilleure nuit > meilleure journée à l’école !
C’est l’occasion dans chaque classe de réfléchir sur ses habitudes et de trouver ensemble des solutions. La remise des diplômes et des récompenses se déroulera le vendredi 2 décembre à 15h15.
Un grand merci aux familles qui sont venues ce matin partager ce moment avec nous et merci également aux enseignants qui ont assuré le service.
Le surplus sera redistribué comme tous les ans à la banque alimentaire.
Le fonctionnement de la classe pupitre des CM1
Nous faisons des exercices (calcul, anglais …) Quand nous faisons les tables de multiplication, nous allons sur « Go Maths ». Quand nous faisons les mots de vocabulaire, nous allons sur « je lis puis j’écris ». Alex
On va sur les ordinateurs pour travailler sur le carnet. Sur les ordinateurs, C’est trop bien !On utilise le VPI aussi. Ethan
Nous faisons des jeux sur les ordinateurs comme Matou matheux. Naomie M
On se déplace souvent c’est-à-dire aux ordinateurs et sur la table en face du V.P.I A l’ordinateur, on fait la dictée et des exercices et c’est assez cool. Madame GALVAIRE nous envoie des adresses internet où on doit faire des exercices ou des recherches. Sur le V.P.I: les mercredi on fait art. Les œuvres sont très belles. Anais Hannotte
Je travaille sur l’ordinateur sur les mots et je vais sur « je lis puis j’écris ». On fait des tables de multiplication sur « GO Maths ». Sur le VPI on fait le défi maths tous les jeudis matins. On place des smileys et des animaux (« cat, donkey, fish, frog, mouse ») dans des immeubles sur le VPI. Sur l’ordinateur, on joue à « Hector, premiers secours » . Julia
Les calligrammes des CM1/CM2
Dans le cadre d’un projet d’écriture (avec le dispositif « plus de maîtres que de classes »- Madame Lecq), les élèves de la classe de CM1-CM2 ont réalisé de très jolis calligrammes. En voici quelques-uns:
Le jeu des jetons bien placés
Ce jeu nous sert à apprendre à calculer des petites multiplications.
Nous faisons deux équipes : les bleus face aux rouges.
Chaque équipe choisit une case puis pioche un jeton de sa couleur.
On multiplie alors le numéro de la case par le nombre inscrit sur le jeton, pour calculer les points de chaque équipe.
Les rituels du matin.
Tous les matins, on recopie un petit texte dans le cahier d’ écriture.il faut mémoriser des morceaux de textes et les écrire sans erreur. On termine l’exercice en répondant à une question de lecture.
Certains matins, quelques élèves partent avec Madame Lecq faire de la lecture à voix haute.
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Au programme à l’école Condorcet
Quelques infos et dates à retenir :
- Les élèves collectent des bouchons pour réaliser une oeuvre collective > rendez-vous le 9 décembre pour la découvrir
- La semaine sans écran (version du soir) démarre le 21 novembre > à cette occasion, l’équipe pédagogique vous invite à son traditionnel petit-déjeuner le mercredi 23 à partir de 8h
- Afin de financer la coopérative, l‘opération calendriers démarre > les photos seront prises le jeudi 24 novembre. Les documents sont dans le cahier de liaison.
- Le marché de noël se déroulera le mardi 13 décembre. Comme pour la fête d’école, l’accès ne sera possible qu’avec ticket d’entrée.
- Le blog sera consacré à la classe de Mme Devisme du 14 au 18 novembre.
Remise de récompense
M. Caresmel, principal du collège Riaumont, est venu remettre la médaille d’or à notre camarade Rémi (CM1) qui a terminé premier lors du cross.
Il a également reçu quelques lots de la part du conseil départemental.
Encore bravo pour cette performance !
Les émotions : découverte et ressentis.
Avant les vacances, nous avons joué au cercle des émotions. Madame nous a demandé de dire une phrase « Aujourd’hui c’est mardi » en fonction de l’émotion choisie. Il y a 4 émotions : la peur, la joie, la colère et la tristesse.
Ce jeu nous a permis d’observer les différentes réactions et comportements des élèves :
On crie ou hurle. On devient rouge et on peut serrer les poings. On veut disputer la personne.
On voit des larmes, on se courbe, on se cache et on sert les mains.
Pour terminer la séance d’Education Morale et Civique, nous nous sommes re-concentrés grâce à un temps de relaxation.
A la rentrée, nous mettrons des mots et des situations sur les émotions : « Je suis …. quand….. »
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