Après une année sans sortie, c’était l’heure de redécouvrir les lieux culturels avec une sortie au Louvre Lens.

L’occasion de redécouvrir la galerie du Temps ainsi que la nouvelle exposition temporaire sur les Arts de la Table.

• Du 21 au 25 juin > fin des évaluations et distribution des bilans de fin de période (LSU)
• Lundi 28 et mardi 29 juin : travail le matin – activités artistiques et sportives l’après-midi
• Jeudi 1er et vendredi 2 juillet : travail le matin – jeux autorisés l’après-midi (les élèves qui mangent à la cantine peuvent les ramener dès le matin)
• Lundi 5 et 6 juillet : jeux autorisés toute la journée

Les jeux amenés par les élèves restent sous leur responsabilité.

Les jeux électroniques ne sont pas autorisés.

Après une semaine d’efforts pour apprendre à maîtriser les écrans, c’est l’heure des récompenses pour tous les élèves de l’école ! Pour toutes et tous un diplôme ainsi qu’un livre offert pour les féliciter .

Pour celles et ceux qui sont un peu plus dépendants, un diplôme aussi mais pour rappeler l’importance de rester « maître » …

A l’année prochaine pour la nouvelle édition 😉

Lundi, comme chaque semaine, nous avons eu une séance de vélo avec l’intervenant sportif Philippe. Nous avons passé le test final et nous nous sommes entrainés à circuler en respectant les panneaux de signalisation. 

Voici quelques photographies :

En mathématiques, nous avons poursuivi le travail de conversion de durées et nous nous sommes entrainés aux problèmes sur l’heure, en utilisant des petites horloges individuelles.

En arts plastiques, nous avons commencé notre oeuvre d’art (projet Arc-en-Ciel). Les élèves ont choisi pour thème les fonds marins. Voici quelques réalisations au brouillon puis sur le support en bois. Nous avons également  commencé le coloriage commun.

Pour terminer la semaine, nous avons débuté par la charade du jour. 
Comme chaque vendredi matin, nous travaillions en ateliers : ceintures, jeux de plateaux … 

Après quelques évaluations, pour finir la journée et la semaine tranquillement, nous avons organisé un petit goûter (récompense de notre ESCAPE GAME de la veille). Merci encore à Sara pour les Schokobon ! 

Dès notre arrivée, nous commençons la journée par répondre à une petite charade. 

Chaque jeudi sur deux, nous avons un thème d’écriture différent : soit un jogging d’écriture sur les jeux de mots (mots-valise) soit un résumé à partir d’une vidéo. Ce jeudi, nous avons produit un résumé sur le sujet : Comment vit-on dans une station spatiale ? 

Pour continuer sur ce thème, nous avons participé à un ESGAPE GAME sur le thème de l’espace. Le but du jeu est de répondre à plusieurs énigmes pour retrouver le code final dans un temps limité. À la fin, une récompense est souvent offerte. Nous avons été fiers de trouver le code au bout d’une heure seulement (même avant, pour certains) ! 

Pour terminer la journée, nous avons joué au jeu « Who I am ? » (« Qui est-ce ? » pour la version française) -> ce jeu nous permet d’utiliser le vocabulaire du visage et d’apprendre à poser des questions en anglais tout en jouant. 

Vendredi après-midi, nous avons participé à une randonnée découverte du terril de Pinchonvalles à Liévin organisée par EDEN 62. Avant de commencer, un questionnaire nous a été donné. 

Lors de cette randonnée, il fallait donc répondre à toutes sortes de questions dont : combien de marches contient le nouvel escalier du terril ? 
À la fin de la randonnée, nous avons eu la correction du questionnaire et nous avons eu plusieurs bonnes réponses, grâce à de bons observateurs ! 

Depuis plusieurs semaines, nous travaillons sur une pièce de théâtre > La mauvaise note de Michel Coulareau

La pièce montre des petites scènes où un(e) élève rentre à la maison et doit annoncer à son père ou à sa mère une mauvaise note !

Une première expérience théâtrale qui a beaucoup enthousiasmé les élèves même si certains ont eu quelques petits blancs … On dira que c’est à cause du trac 😉

Les vidéos (Il faut monter un peu le son)