Traditionnel petit-déjeuner participatif de fin de semaine sans écran.

Les élèves et leurs parents sont venus discuter  de l’action tout en prenant un petit-déjeuner équilibré.

Merci à toutes les familles pour leur participation et merci au centre Carpentier qui nous a prêté la salle.

Le surplus sera redistribué à la banque alimentaire.

Lundi 20 novembre 2017, nous avons travaillé sur les droits de l’enfant avec une ancienne enseignante d’histoire-géographie responsable à la ligue des droits de l’homme du Pas-de-Calais.

Après une semaine, voici ce dont on se souvient:

On a commencé par répondre à la question :  » De quoi un enfant a t’il besoin pour être heureux?  » Timéo.

« On a travaille en équipe sur le grand cahier vert pour retrouver les dix images qui correspondaient aux droits » Kendra.

 » C’était super bien parce que ça m’a aidé à réfléchir » Léo.

 » J’ai adoré car on a appris de nouvelles choses et on s’est bien amusés » Mélyna.

 » J’ai adoré faire ce travail car c’était bien et que j’ai bien aimé les images. » Noham.

 » C’était bien de travailler avec plusieurs personnes et on s’est bien amusés » Elena.

Et cette semaine, nous commençons un autre thème, celui de la laïcité.

DES RITUELS …

Le matin lorsque nous entrons en classe, nous commençons par quelques minutes pendant lesquelles nous ne parlons qu’en anglais.

Madame commence par nous dire  » Good morning everybody » et nous répondons  » Good morning Mrs », ensuite on pose plusieurs questions en anglais pour savoir comment on va, connaître la date du jour et le temps qu’il fait.

Parfois c’est madame qui pose les questions, d’autres fois on vient au tableau pour poser les questions et lancer la balle de parole (balle smiley jaune) pour interroger d’autres élèves.

Au début, on ne comprenait pas grand chose en anglais mais grâce aux répétitions et aux mimes de madame, on se débrouille plutôt bien.

Pour nous aider à mémoriser certains mots en anglais, il y a un responsable « English corner » qui s’occupe de changer les étiquettes au tableau.

Cette semaine c’est Elena.

Après ces 10 minutes d’anglais, on travaille sur une phrase à analyser, à compléter ou à corriger (comme ce matin avec David ) pour travailler tout ce que l’on a vu en étude de la langue (grammaire , conjugaison , orthographe). Nous adorons faire ces phrases car cela nous fait gagner des bons points. 

Ensuite celui qui a la responsabilité de « messager » (cette semaine c’est Léo Jéronimo) tente de nous faire deviner le mot du jour puis nous donne la définition. Cela nous permet d’apprendre de nouveaux mots de vocabulaire.

Et enfin nous reprenons notre cahier du jour pour quelques opérations...et cela marque la fin des rituels.

Comme tous les lundis après-midi, nous suivons une séance de sport avec Arnaud.

Depuis quelques semaines, nous nous entrainons pour participer au cross avec d’autres élèves de CE2.

Malgré la pluie, nous essayons d’améliorer notre vitesse et notre endurance grâce à de petits exercices que nous effectuons en équipe.

Et comme toujours nous essayons de TRAVAILLER ENSEMBLE POUR RÉUSSIR …

Nous travaillons au maximum sur les ordinateurs de la classe. Nous faisons souvent des ateliers de façon à ce que chacun travaille seul sur un ordinateur mais de temps en temps nous travaillons par 2.

En ce moment, nous révisons les tables de multiplication sur

http://calculatice.ac-lille.fr/calculatice/spip.php?rubrique2

Le matin, nous écrivons la date en anglais dans le cahier du jour. Puis nous donnons la météo en anglais aussi!

-Moi, je trouve ça embêtant car j’ai beaucoup de mal à me passer des nouvelles technologies! Noam 

– Je trouve que c’est dommage de ne pas pouvoir utiliser les nouvelles technologies!!! Lorenzo

-C’est très bien pour nos cerveaux! Nolan

– C’est nul car je n’arrive pas à me retenir! Aurélien

-J’aime pas trop! Je peux pas regarder la télévision. Chloé

–C’est très bien. Jérémy

– Si on abuse trop, ça peut faire mal aux yeux! Zakarya

– J’aime pas mais je le fais quand même! Sullyvan

Cette semaine, l’école a entamé la semaine Sans Ecran du soir. Les élèves ont été amenés à réfléchir sur l’impact des écrans sur leur quotidien. Ils ont cherché des occupations autres que les écrans:

Je peux jouer avec mes animaux. Kylian G

Je peux faire des choses avec ma maman ou lire des histoires. Camille L

Je peux jouer à des jeux de société avec mes frères. Kylian D

Je me couche tôt. Camille G

Je m’occupe de ma petite sœur. Ophélie

Le lundi matin,  nous commençons bien la semaine avec le sport.

Depuis la rentrée, nous travaillons l’endurance pour pouvoir bien gérer le cross Jean Villet qui aura lieu en décembre. Mais cette semaine -vu la météo- nous avons travaillé dans la salle de sport autour d’ateliers de gymnastique.

EPS

Lors de notre travail sur l’orchestre, Zoé nous a fait l’honneur de venir nous présenter son instrument : la flûte traversière et nous a même joué un petit morceau.

Nous sommes heureux de le partager avec vous. Merci encore à Zoé.

https://www.youtube.com/watch?v=XAXSJtrrBK4&feature=youtu.be