Pendant une heure, en début d’après-midi, nous travaillons en ateliers. Pendant 15 minutes, nous sommes répartis en trois groupes :

• Un groupe qui travaille sur les PC > en ce moment, c’est révision des tables sur le site calculatice
• Un groupe est en autonomie et révise une notion (ou parfois fait un contrôle, là c’est moins drôle !)
• Un groupe travaille avec monsieur : pour cette première période, nous travaillons la fluence (la vitesse de lecture). On lit un texte plusieurs fois pour bien le connaître puis on le relit à voix haute pour dire un maximum de mots sans se tromper en une minute. Le record de la classe est à 185 pour l’instant !

Bonjour à toutes et à tous,

Nous avons le plaisir de vous présenter les activités que nous réalisons en classe.

Le matin, c’est tout d’abord les rituels, monsieur parle « d’échauffement ». En arrivant, nous trouvons le tableau des responsables. Chacun sait ce qu’il aura à faire.

On commence par se repérer sur un tableau sur la table et au VPI avec le responsable cantine.

Ensuite c’est le responsable de la météo qui va lire le thermomètre et qui doit ensuite réaliser un graphique et remplir le calendrier.

Etape suivante de l’échauffement, le travail sur les inférences. On cherche dans un texte des indices cachées pour répondre à des questions. On fait ça sur le petit cahier orange.

Ensuite nous passons sur le cahier du jour ou nous faisons de l’orthographe avec la révision de dictée et le jeu de réécriture.

Lorsque nous avons fini tout ça, il est 9h50, nous sommes bien « échauffés » et c’est l’heure d’aller reprendre de l’énergie lors de la première récréation !