Depuis 15 jours, les élèves ont découvert le principe des ceintures de compétences : s’entraîner dans différents domaines en français et mathématiques grâce à des ateliers, puis demander un test de validation lorsque l’on se sent prêt. Chacun avance ainsi à son rythme.

Félicitations à Rim et Sasha qui ont déjà validé une première ceinture !